Alonso Vázquez, C. . (2006): «La gradualidad en el aprendizaje de la negación inglesa», Didáctica. Lengua y Literatura, 18, pp. 13–27. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0606110013A (Accedido: 18 noviembre 2024).