González Landa, M. C. . (2009): «Aproximación al leer y al escribir como procesos interactivos y situados», Didáctica. Lengua y Literatura, 21, pp. 157–190. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0909110157A (Accedido: 21 noviembre 2024).