Huéscar Villa, Myriam. 2024. «La aplicabilidad de la Fraseodidáctica en la enseñanza-aprendizaje del lenguaje figurado en aprendientes con TEA de grado 1: una revisión de alcance». Didáctica. Lengua y Literatura 36, nº mayo:: 235-46. https://doi.org/10.5209/dill.89158