Peña Jiménez, Palma, et Vicente Calvo Fernández. 2020. « Étude de l’impact de la présence de la marque Pays dans le contenu pédagogique de la classe virtuelle de l’Institut Cervantes pour les étudiants espagnols ». Didáctica. Lengua y Literatura 32, nº octobre:: 1-11. https://doi.org/10.5209/dida.71780