Luchini, Pedro Luis, y Gabriela Mariel Ferreiro. 2018. «Autoevaluación y evaluación negociada entre docente y alumnos en la clase de pronunciación inglesa: un estudio con estudiantes argentinos». Didáctica. Lengua y Literatura 30, nº noviembre: 137-56. https://doi.org/10.5209/DIDA.61959