Jiménez Catalán, Rosa Mª, y Julieta Ojeda Alba. 2019. «Diagnóstico de las dificultades en el uso de los conectores en una tarea escrita por parte de aprendices de inglés como lengua extranjera: Estrategias de corrección». Didáctica. Lengua y Literatura 26, nº octubre:: 197-216. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46839