Luchini, Pedro Luis, y Gabriela Mariel Ferreiro. 2019. «Interface entre Teoría de la Carga Cognitiva y habilidades de lectura comprensiva en L2: Un estudio experimental mixto». Didáctica. Lengua y Literatura 26, nº octubre:: 241-62. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46834