García Única J. (2024). Desafíos y paradojas en la integración de las literaturas gráficas en el currículo educativo de la LOMLOE: un análisis desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Didáctica. Lengua y Literatura, 36(Especial), 73-84. https://doi.org/10.5209/dill.98412