Martín Hidalgo I., Ortiz de Santos R., Santamaría-Cárdaba N. y Ortega-Quevedo V. (2019). La carta informal argumentativa: una secuencia didáctica de expresión y comprensión escrita en Educación Primaria. Didáctica. Lengua y Literatura, 31, 263-283. https://doi.org/10.5209/dida.65952