García Rodríguez M. L. y García Díaz N. (2017). Cincuenta palabras generatrices para el aprendizaje del código escrito de la lengua española. Adaptación del método de Paulo Freire a la edad infantil. Didáctica. Lengua y Literatura, 29, 81-102. https://doi.org/10.5209/DIDA.57131