Couto Cantero P. (2019). Un modelo teórico-práctico: la transpodidáctica textual. Usos y aplicaciones de los textos de ficción para la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Didáctica. Lengua y Literatura, 26, 105-129. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46836