González Berrio, S.; Marcos Miguel, N. Tipologías textuales, géneros discursivos y procesos cognitivos en tareas de escritura de Lengua Castellana y Literatura (4º de ESO): ¿cómo integran los libros de texto el currículo oficial?. Didáctica 2023, 35, 27-41. https://doi.org/10.5209/dill.80060.