Neira-Piñeiro, María del Rosario y Camblor-Pandiella, Begoña. 2026. Futuros maestros ante los textos de Literatura infantil y Juvenil: el diario de lecturas como estrategia para su formación literaria. Didáctica. Lengua y Literatura 38, 169–180. DOI:https://doi.org/10.5209/dill.102516