Ribas Grèbol, Meritxell, Malas Tolsá, Khaled, y Malas Tolsá, Olga. 2020. Juego, arte y lectura como herramientas de alfabetización informacional en población con riesgo de exclusión social. Didáctica. Lengua y Literatura 32, 151–160. DOI:https://doi.org/10.5209/dida.71793