García Rodríguez, María Luisa y García Díaz, Noemí. 2017. Cincuenta palabras generatrices para el aprendizaje del código escrito de la lengua española. Adaptación del método de Paulo Freire a la edad infantil. Didáctica. Lengua y Literatura 29, 81–102. DOI:https://doi.org/10.5209/DIDA.57131