Cardona, Margrete Dyvik. 2016. La enseñanza de las construcciones pasivas e impersonales con "se" en español como L2. ¿Cuántas distinciones son necesarias?. Didáctica. Lengua y Literatura 27, 73–96. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2015.v27.51042