Santos Gargallo, Isabel y Alexopoulou, Angélica. 2019. Creencias y actitudes de profesores y alumnos griegos de español ante las técnicas de corrección en la interacción oral: estudio comparativo intragrupos. Didáctica. Lengua y Literatura 26, 429–446. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46845