Sevilla Muñoz, Manuel. 2007. Estudio crítico de la aplicación de un modelo didáctico en el aula de traducción científico-técnica. Didáctica. Lengua y Literatura 19, 279–294. Recuperado 31 de diciembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110279A