Perelló Marugán, David, Pintos López, Marta, y Álvarez Angulo, Teodoro. 2007. De cómo convertir un texto expositivo en argumentativo y sus implicaciones didácticas. Didáctica. Lengua y Literatura 19, 31–46. Recuperado 23 de diciembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110031A