Perelló Marugán, David, Pintos López, Marta, et Álvarez Angulo, Teodoro. 2007. De cómo convertir un texto expositivo en argumentativo y sus implicaciones didácticas. Didáctica. Lengua y Literatura 19, 31–46. Consulté 7 décembre 2025 à l’adresse https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110031A