NAVARRO COY, Marta. 2010. El alumno como parte activa en el proceso de enseñanza /aprendizaje de inglés para fines específicos. Didáctica. Lengua y Literatura 22, 231–251. Recuperado 20 de noviembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA1010110231A