Ferrarini, A. V. y Zanelato, E. U. (2020): «Cualificación profesional e inclusión socioeconómica de las familias más vulnerables: El legado brasileño del Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) en el ciclo de las políticas progresistas», Cuadernos de Trabajo Social, 33(2), pp. 221–232. doi: https://doi.org/10.5209/cuts.66542.