Vázquez Aguado, Octavio, Manuela-Ángela Fernández-Borrero, y Pablo Álvarez-Pérez. 2014. «La aportación de los grados al desarrollo de la sensibilidad y competencia intercultural. Perspectiva comparada entre Trabajo Social y Psicología». Cuadernos de Trabajo Social 27, nº 2:: 307-17. https://doi.org/10.5209/rev_CUTS.2014.v27.n2.44679