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Lovelace, Marina. 2002. La escuela pública debe ser la escuela de todas y todos.Atención a la diversidad social y cultural. Cuadernos de Trabajo Social 15, 177–184. Recuperado 2 de mayo de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/CUTS0202110177A