Molina Molina, Lorena y Romero, Mª Cristina. 1996. Las concepciones subyacentes en el currículum de Trabajo Social. Cuadernos de Trabajo Social, 9, 17. Recuperado 17 de noviembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/CUTS9696110017A