Rujas Martínez-Novillo J. Dispositivos institucionales y gestión del fracaso escolar: las paradojas de la atención a la diversidad en la ESO. Cuad. relac. labor. [Internet]. 4 de diciembre de 2017 [citado 12 de julio de 2026];35(2):327-45. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/CRLA/article/view/56776