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Rujas Martínez-Novillo J. Dispositivos institucionales y gestión del fracaso escolar: las paradojas de la atención a la diversidad en la ESO. Cuad. relac. labor. [Internet]. 4 de diciembre de 2017 [citado 6 de diciembre de 2025];35(2):327-45. Disponible en: https://doi.org/10.5209/CRLA.56776