Figueroa-Leighton, Alejandra Ximena, Nina Crespo Allende, Pedro Alfaro-Faccio, y Jeannette Sepúlveda Toro. «El desarrollo del conocimiento ortográfico en la edad escolar desde una perspectiva psicolingüística de la escritura». Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 102 (mayo 5, 2025): 185–197. Accedido julio 10, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/82296.