Liao, Jing, Ning An, y Yongyan Zheng. «What Motivates L3 Learners’ Investment and/Or Divestment in Arabic? Understanding Learning Motivation in Terms of “Identity”». Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 84 (octubre 7, 2020): 27–39. https://doi.org/10.5209/clac.71993.