L. Comajoan-Colomé y A. Llop Naya, «Un enfoque basado en la adquisición de segundas lenguas y la lingüística cognitiva para enseñar el tiempo-aspecto en catalán como L2», Círc. lingüíst. apl. comun., vol. 87, pp. 95–120, jun. 2021, doi: https://doi.org/10.5209/clac.76714