Comajoan-Colomé, L. y Llop Naya, A. (2021): «Un enfoque basado en la adquisición de segundas lenguas y la lingüística cognitiva para enseñar el tiempo-aspecto en catalán como L2», Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 87, pp. 95–120. doi: https://doi.org/10.5209/clac.76714.