Nuñez Cortés, J. A. y da Cunha Fanego, I. (2022): «El impacto del uso de herramientas automáticas de ayuda a la redacción en el proceso de escritura de estudiantes universitarios», Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 89, pp. 131–144. doi: https://doi.org/10.5209/clac.73906.