Díez-Bedmar, María Belén. 2021. El uso del progresivo considerando la Hipótesis del Aspecto en alumnado universitario con instrucción en inglés como lengua extranjera: un estudio de adquisición de segundas lenguas basado en un corpus de aprendices longitudinal. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 87, 53–69. DOI:https://doi.org/10.5209/clac.76712