Bárcena, Elena y Sanfilippo, Marina. 2015. La píldora informativa audiovisual como estrategia de gamificación en los cursos en línea de segundas lenguas. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 63, 122–151. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_CLAC.2015.v63.50172