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Welcomme, Aurélie y Pierrard, Michel. 2013. Les marqueus cadratifs et argumentatifs dans les récits d’apprenants néerladophones du française L2. Premiers résultats d’une étude sur corpus. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 42, 126–144. Recuperado 29 de noviembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/41846