M. Pérez-Escolar y P. Navazo Ostúa, «Activismo y narrativas gamificadas: estudio comparativo de entornos ciberdemocráticos de empoderamiento ciudadano», Cuad. inf. comun., vol. 24, pp. 31–46, jun. 2019, doi: https://doi.org/10.5209/ciyc.64842