Pérez-Escolar, M. y Navazo Ostúa, P. (2019): «Activismo y narrativas gamificadas: estudio comparativo de entornos ciberdemocráticos de empoderamiento ciudadano», CIC. Cuadernos de Información y Comunicación, 24, pp. 31–46. doi: https://doi.org/10.5209/ciyc.64842.