Pérez-Escolar, Marta, y Pablo Navazo Ostúa. 2019. «Activismo y narrativas gamificadas: estudio comparativo de entornos ciberdemocráticos de empoderamiento ciudadano». CIC. Cuadernos de Información y Comunicación 24, nº junio:: 31-46. https://doi.org/10.5209/ciyc.64842