La enseñanza del oficio: aprendizaje artesano en la Palencia del siglo XVII

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5209/chmo.80361
Parole chiave: Edad Moderna, trabajo infantil, infancia, aprendiz, taller
Agenzie: Investigación llevada a cabo dentro del marco del proyecto de investigación: Conflictos intergeneracionales y procesos de civilización desde la juventud en los escenarios ibéricos del Antiguo Régimen (PID2020–113012GB–I00: 2021–2025).

Abstract

En este artículo se analizará la situación sociolaboral de los aprendices palentinos a lo largo del periodo moderno, haciendo especial incidencia en la década de 1650-1660. Para ello nos hemos servido de los numerosos contratos de aprendizaje insertos en los protocolos notariales que permiten conocer qué oficios desempeñaban, a qué edad se incorporaban al gremio e incluso las condiciones en las se desarrollarían sus vidas en casa del maestro. Un maestro que les enseñaba, les daba de comer, les vestía y controlaba toda su vida, pues mientras se mantuviese en vigor el contrato de aprendizaje el muchacho era un miembro más de la familia del maestro.

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Pubblicato
2023-06-09
Come citare
Rodríguez Blanco, C. (2023). La enseñanza del oficio: aprendizaje artesano en la Palencia del siglo XVII. Cuadernos de Historia Moderna, 48(1), 201-223. https://doi.org/10.5209/chmo.80361
Sezione
Estudios