P. Guil, «Cortesía lingüística en el aprendizaje/enseñanza del italiano L2», Cuad. filol. ital., vol. 14, pp. 33–58, nov. 2007, Consultato: lug. 15, 2026. Disponibile su: https://revistas.ucm.es/index.php/CFIT/article/view/CFIT0707110033A