Guil, P. (2007): «Cortesía lingüística en el aprendizaje/enseñanza del italiano L2», Cuadernos de Filología Italiana, 14, pp. 33–58. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/CFIT/article/view/CFIT0707110033A (Accedido: 25 noviembre 2024).