Espino Martín J. Racionalismo e Ilustración en la enseñanza del latín: evolución de las gramáticas escolapias en la segunda mitad del siglo XVIII. Cuad. filol. clás., Estud. lat. [Internet]. 31 de diciembre de 2003 [citado 15 de julio de 2026];23(2):423-35. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/CFCL/article/view/CFCL0303330423A