Espino Martín J. Racionalismo e Ilustración en la enseñanza del latín: evolución de las gramáticas escolapias en la segunda mitad del siglo XVIII. Cuad. filol. clás., Estud. lat. 2003;23(2):423-435. Accedido julio 15, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/CFCL/article/view/CFCL0303330423A