Espino Martín, J. (2003): “Racionalismo e Ilustración en la enseñanza del latín: evolución de las gramáticas escolapias en la segunda mitad del siglo XVIII”, Cuadernos de Filología Clásica. Estudios Latinos, 23(2), pp. 423–435. Available at: https://revistas.ucm.es/index.php/CFCL/article/view/CFCL0303330423A (Accessed: 5 December 2025).