Espino Martín, J. (2003): «Racionalismo e Ilustración en la enseñanza del latín: evolución de las gramáticas escolapias en la segunda mitad del siglo XVIII», Cuadernos de Filología Clásica. Estudios Latinos, 23(2), pp. 423–435. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/CFCL/article/view/CFCL0303330423A (Accedido: 24 noviembre 2024).