Gómez-Pintado, A. et al. 2025. Oportunidades de juego y arte inclusivas en el 0-3. Un estudio de caso en las escuelas infantiles municipales de Vitoria-Gasteiz. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social. 20, (oct. 2025), e97948. DOI:https://doi.org/10.5209/arte.97948.