Fernández Hoya, Gema. «Lenguajes del gesto: El arte como alternativa metodológica para la construcción de una educación inclusiva e igualitaria». Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, vol. 17, vol. 17, 2022, pp. 175-88, doi: https://doi.org/10.5209/arte.76268.