Fernández Hoya, Gema. 2022. «Lenguajes del gesto: El arte como alternativa metodológica para la construcción de una educación inclusiva e igualitaria». Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social 17, nº abril:: 175-88. https://doi.org/10.5209/arte.76268