Pablos, Laura, y Olaia Fontal Merillas. 2018. «Educación patrimonial orientada a la inclusión social para personas con TEA: los museos capacitantes». Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social 13, nº octubre:: 39-52. https://doi.org/10.5209/ARTE.60129