Romero, Julio. 2014. «Identidades en transformación. Procesos artísticos de visibilización y reconocimiento de subjetividades en la escuela infantil». Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social 9, nº diciembre:: 203-24. https://doi.org/10.5209/rev_ARTE.2014.v9.47492