ROMERO, J. Identidades en transformación. Procesos artísticos de visibilización y reconocimiento de subjetividades en la escuela infantil. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, v. 9, p. 203–224, 10 dic.2014 https://doi.org/10.5209/rev_ARTE.2014.v9.47492.