García Cano, Marta y Cebrián, Ana. 2020. Introducción. Territorio Mediación: un escenario para remover intenciones en la formación de profesorado. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social 15, 91–96. DOI:https://doi.org/10.5209/arte.70689